конспект урока риторика 2 класс о чём нам говорит шрифт

Урок риторики во 2-ом классе. Тема урока: Простое слово –« Извините!». -Значит, цыплёнок был грубым, невоспитанным или по- другому говоря, НЕВЕЖА ( на доске карточка). Конспект урока по риторике во 2 классе Тема:Опорные слова. Конспект урока по риторике во 2 классе. Конспект урока по риторике во 2 классе Тема:Опорные слова. Использование на уроке игровых технологий, здоровьесберегающих технологий Цели: 1. Знакомство с понятием «опорные Игра "Магистр риторики". Мордовина Марина Ивановна, учитель начальных классов. Игру “Магистр Риторики” можно проводит на уроке, а также использовать во внеклассной работе. 2. “Аукцион” О чём нам говорит шрифт? Конспект урока «Риторика» 2 класс. Тема: Как мы говорим. Темп речи. Оборудование: Учебник: Ладыженская Т.А. и др. Детская риторика в рассказах и рисунках: Учебная тетрадь для 2 класса. Документы в архиве: 1.38 МБ презентация к занятию риторика.ppt. КБ урок риторики 2 класс.docx. Когда слушаешь, очень важно понять, что тебе говорят: о чём что именно что самое главное. Конспект занятия курса внеурочной деятельности «Риторика». 2 класс. Тема: Как мы говорим. Темп речи. Цель урок риторики 2 класс. Вежливая просьба прошу вас скрытая просьба учусь читать и писать о чём нам говорит шрифт? Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать: Скачать книгу Детская риторика в рассказах и рисунках, 2 класс, Часть 1, Ладыженская Т.А Конспект урока по риторике во 2 классе. Учитель : Масалова Валентина Ивановна. Оборудование урока: Учебник «Риторика» 2 класс под редакцией Ладыженской. Плакаты с изображением книг. Риторика. Открытый урок в 2-В классе. Тема. Проверь себя. Чему мы научились? Чему учит наука риторика? Учитель: Для чего нам нужны слова? Ответы учащихся: Чтобы общаться, говорить, здороваться, прощаться, умолять, просить, успокоить Теория: О чём нам говорит шрифт. Рисунки, иллюстрации, таблицы, схемы Практика: Роль шрифтовых выделений в учебных текстах. 6 См.: Детская риторика в рассказах и рисунках : 2 класс : Методические рекомендации / под ред. Т.А. Ладыженской.